Које су најбоље праксе за учење песме еванђеоском хору? Добро подучавање песама најважнија је вештина коју је директор еванђеоског збора потребан. Сви вас виде како стојите испред хора и машете рукама да бисте им дали смер, али прави посао се одвија на проби.
Када сте почетни директор хора, припрема и подучавање песама може бити застрашујући задатак. Али с праксом постаје природније и угодније.
Кораци за учење песме хора
- Пажљиво проучите песму.
- Одлучите се за свој аранжман песме.
- Представите песму музичарима.
- Размислите о томе како желите песму научити хору.
- Почните да предајете!
- Учините то поново на другој проби.
1. Темељито проучите песму.
Директор хора треба да зна све делове! Да бисте били спремни научити песму, то морате знати. Проучавајте песму све док не постане део вас, све док је не знате уназад и унапред. Неке песме хора из еванђеља имају ноту од које можете научити, али већина не. Обично ћете проучавати песму слушајући снимак. Ако сте почетни директор хора, можда ће вам требати доста времена да се обучите да бисте чули појединачне делове сопран, алта и тенора у музици.
Слушајте песму и певајте је уз њу. Вежбајте певање сопранистичког дела све док цео део не можете правилно отпевати, без задршке. Сада понављајте поступак певајући алто део док не будете имали ту мапу. Сада урадите тенор, а затим бас део (ако га има). Да, стално ћете слушати исту песму. Да, ви ћете возити породичне луде. Чак и ако користите слушалице, ипак ћете тестирати њихово стрпљење јер ћете певати заједно, изнова и изнова и изнова.
Савети за учење песме
- Ако имате глас више, као и већина женки, вероватно не можете да погодите најниже ноте на тенорима и бас деловима. Исто тако, ако имате низак глас, као и већина мушкараца, не бисте успели достићи високе сопранске ноте. Само отпевајте део за октаву већи или за октаву нижи када то требате. Важно је да имате потпуну команду над делом.
- За додатно осигурање, можда бисте желели да запишете неке белешке које можете користити као подсетник када предајете песму на проби. Ако знате мало музичке теорије, можете забележити тонове скале на којима сваки део почиње.
Када стојите пред хором, желите да будете потпуно сигурни да можете да научите сваки део. Ваш циљ је да то будете у стању сами да урадите, а да не морате да питате музичара: "Шта је алто део са хором?"
За вежбање: Покушајте да певате заједно са деловима ове песме ЛА Масс Цхоир, 
2. Одлучите се о свом аранжману песме.
Хоћете ли пјесму извести баш онако како је на снимању? Снимљена верзија може бити баш тачна за вашу групу и вашу сврху, али ако не, прилагодите ствари према сопственим потребама.
Можете да одлучите да урадите песму у другом кључу, на основу распона гласа ваших чланова збора. Такође бисте желели да убрзате песму или да је успорите да бисте стекли другачији осећај. Одлучите да ли желите да промените гласовне делове или речи.
Неколико добрих савета о аранжману песме
- У неким ћете случајевима можда требати поједноставити пјесму. Ако ћете имати ограничено време за пробе, могли бисте изоставити компликован одломак или се држати само једног вампа (понављајући хор), ако песма може имати два или три од њих.
- Ако радите са хором мање искусних певача, можда ћете изоставити и кључне промене и инверзије (када тенори скоче на алто део, алтос пређу у сопран, а сопрани пређу у стратосферу ).
- Ако немате главну певачицу, можда ћете изоставити главни стих.
- Друга опција (када нема главног певача) је да цео део хора пева главни стих. Наш хор има неколико песама у којима цела сопранистичка секција или цела алто секција певају стих који је на плочи извео солиста. То најбоље функционише ако стих има врло јасну мелодију и ритам који не треба много украшавања, иначе је боље да изоставите стих.
- С друге стране, ако ћете певати за посебну прилику, можда бисте одлучили да у песму додате додатни процват. Додајте драматичан увод. Дајте му сложенији крај. Шта год да осећаш.
- Такође направите планове за инструменте. На неким песмама можда желите цео бенд. На другима можда само пар инструмената. Такође можете започети песму само са клавиром, а затим унесите остале инструменте.
- Да ли желите да бубњар користи штапове или четке? Запамтите да је тон важан.
Након што одлучите како ће се песма извести, спремни сте да је представите.
3. Представите песму музичарима.
Вјежба вашег збора ће проћи много боље ако музичари већ знају музику. Покушај да подучите и певаче и инструменте истовремено захтева дугу пробу. Певачима ће бити много теже да науче своје делове ако инструменти и даље покушавају да схвате песму и праве грешке. Донесите песму музичарима унапред како би били спремни.
Размислите о томе како ваши музичари најбоље уче
Као што знате, ваши госпел музичари вероватно не читају ноте. С некима им можете само предати ЦД, а они остатак раде. (Сви волимо музичаре као такви!) Другима ће можда требати папир који ће им показати акорде. То се назива оловни лист или лажни лист. Ако сте упознати са акордима, лажни лист можете сами да напишете. Ако вам је потребна помоћ, постоје неке веб странице које дају акорде за многе познате еванђеоске песме. Једно веома популарно веб место је страница Акордисане песме коју су доставила министарства Еарнест и Ролине. Такође постоје сјајне странице за колекцију акордних песама.
Разговарајте са својим музичарима о томе колико им треба времена пре него што ће песма бити научена хору.
4. Како желите предавати? Какав је ваш план лекције?
Када подучавате певаче, желите да што пре започну са разумевањем и осећајем за песму. Претходно одлучите шта мислите да ће бити најефикаснији начин да научите песму да би је добро разумели.
За много песама, у реду ће бити само да започнемо певати први део песме и наставимо одатле. Међутим, са неким песмама можда желите другачији приступ. Ако у песми има пуно речи, вероватно бисте је прво требали представити пре мелодије. Ако постоје сложени ритмови, разговарајте песмом са њима споријом брзином, ако је потребно. Једном када смање ритам, подучите мелодију.
Запитајте се који ћете вокални дио прво научити
Обично у госпел хоровим песмама сопран има мелодију. То их чини природним првим избором. Али, ако су алтос или тенори део који заиста држи одређени пролаз заједно, започните с њима.
Ако је песма дугачка или компликована, размислите о учењу само једног дела на једној проби, а остатак предајте следећи пут.
Савети за подучавање вокалних делова од стране заједнице за режирање хорова
- Ако ћете изводити песму приближно исту као и оригинални снимак, можда ћете желети да репродукујете снимак за хор када га први пут представите.
- Хор може да чује готов производ и можда пева заједно са њим. Ово може да им потакне самопоуздање и генерише неко узбуђење у вези са песмом.
- Не заборавите да у сваком тренутку будете спремни да постављате питања.
За праксу: ЛИстен до песме Јоеа Пацеа,
5. Почните са наставом!
ОК! Сви сте спремни, музичари знају музику, хор је овде, идемо!
Мој мото за хоровску наставу је „Дрилл, баби, дрилл!“ Примијетићете како читате много ријечи попут „поновити“ и „поново“ и „преко“. Ово је важна тачка. Будући да еванђеоски збори певају из сећања, делови се морају понављати све док их интернализују. Дрилл, душо, вјежбај.
Одмах се бавите грешкама.
- Дајте збор мало одједном. Без обзира на који дио започињете (обично сопран, али не увијек), дајте им по једну линију. Прво то демонстрирате, а затим им натерате да вам их отпевају. Нека понављају линију док не изгледају и звуче као да им је пријатно. Затим додајте следећи ред и понављајте све док га стварно не схвате. Затим спојите две линије и постарајте се да ће их без проблема певати. Наставите да додајете линију у тренутку док нису научили цео стих.
- Након што стигну цео стих, пређите на следећу групу певача и поновите поступак. Када су и они научили стих, можда ћете желети да два дела певају заједно, или можда желите да одмах пређете на трећу групу певача. Када сви делови науче стих, нека их поново отпевају заједно. Водите рачуна да сви буду у стању да задрже своје руке чак и кад чују остале делове како певају. Ако се неком чини нејасним са своје стране, вратите се на то. Важно је да се одмах решите грешке. Ако дозволите некоме да погрешно отпева део више пута, тешко ће им открити те погрешне ноте.
Вежбајте своје транзиције!
- Након што хор научи један део песме, пређите на следећи део (хор или мост или шта већ). Научите то на исти начин, један део по један, ред по један. Обавезно вежбајте прелазе са једног дела песме на други! Неки руководиоци збора греше што подучавају сваку порцију изоловано, а хор има потешкоћа у проналажењу како доћи од хора до моста („Да ли чекамо четири откуцаја или улазимо право?“).
- Након што сте научили целу песму, отпевајте је поново од почетка до краја. Ако хор први пут чује песму, можда су заборавили почетне делове до тренутка када дођете до краја. Пређите целу ствар да освежите своја сећања.
- Обавестите чланове збора да могу да постављају питања у било које време током проба. Ако постоји део за који нису сигурни, желите да вас одмах питају. У супротном би могли заборавити питање. И сваки пут када неко постави питање, вероватно се двоје или троје људи питају исту ствар.
6. Поновите то на још једној проби!
Не очекујте да хор савршено памти песму након само једне вежбе. Једном када напусте пробу, почеће да заборављају. Морат ћете поново пробати пјесму барем два или три пута прије него што будете сигурни да ће бити спремни да је отпевају у црквеним службама.
Постоји врло мало песама које је довољно лако научити у само једној проби. Ако вам требају предлози за веома једноставне песме, можете погледати моју страницу са песмама на једној ревији. У супротном, планирајте да вежбате песму неколико пута пре него што је отпевате.
На другој проби, покушајте да их сви заједно отпевају као да је то стварно извођење. Можда ће то моћи да ураде или ће можда бити уздрмани на својим деловима. То је нормално. Ако поново требате да научите делове, само напред. Неће проћи толико дуго као на првој проби.
Надам се да вам ово даје неке идеје и инспирацију за подучавање вашег хора. Волио бих знати да сте дошли. Слободно оставите коментар или питање.
